Problemen die verslechteren, zijn in beweging, dus verandering is mogelijk! Vergelijk met het unfreezing-frezing model van Kurt Lewing.
Een mens is ook een complex systeem. Eigenlijk zijn we een systeem van systemen. Het zal je dan waarschijnlijk niet verbazen dat ook ontwikkeling onderzocht wordt als complex proces.
Zelforganisatie zie je bij (bijna) alle complexe systemen, dus ook bij complexe pedagogische systemen. Wat kan je met deze kennis in de praktijk?
Vraag je je ook wel eens af waarom mensen en gezinnen soms vast komen te zitten in patronen die onwenselijk zijn? Sterker nog, het zijn
De erkenning dat problemen complex, chaotisch en onvoorspelbaar zijn, geeft meer houvast voor de praktijk dan proberen deze problemen tot simpele puzzels te vereenvoudigen.
Blijf op de hoogte van alle activiteiten en schrijf je in voor de nieuwsbrief
Ik stuur je drie dagen lang, elke dag een podcast waarin ik je vertel wat hardnekkige pedagogische problemen zo bijzonder maakt en wat dat voor jou als professional betekent.
Deze website maakt gebruik van cookies. Door de site te blijven gebruiken, ga je akkoord met ons cookiebeleid. Meer informatie: Privacybeleid
