5 stappen voor een causaal diagram Een plaatje van een complex systeem kan een hoop informatie opleveren. Systemen zijn vaak zo complex dat taal (per
Door het gebruik van een hefboom kun je met kleine veranderingen grote effecten gebruiken. Ook in de pedagogiek.
Een plaatje van een complex systeem kan een hoop informatie opleveren, maar zijn soms lastig te maken. Hier stap 3 in het naken van zo’n causaal diagram.
Een plaatje van een complex systeem kan een hoop informatie opleveren. Systemen zijn vaak zo complex dat taal (per definitie lineair) de wederzijdse beïnvloeding niet
Tuckman’s stadia van groepsvorming kan je ook met een complexe bril bekijken. En dan zijn er toch wat kanttekeningen te plaatsen.
Zelforganisatie zie je bij (bijna) alle complexe systemen, dus ook bij complexe pedagogische systemen. Wat kan je met deze kennis in de praktijk?
Vraag je je ook wel eens af waarom mensen en gezinnen soms vast komen te zitten in patronen die onwenselijk zijn? Sterker nog, het zijn
Complexe systemen lijken zoiets theoretisch, iets voor de schoolbanken en niet voor de praktijk. Niets in minder waar! Zo is er een duidelijke relatie tussen opvoedopstellingen en complexiteit.
Kijk naar mijn gesprek met Marianne Langemeijer van Opvoedopstellingen
Plaatjes van alle invloeden die er zijn in een systeem kunnen heel handig zijn. Maar hoe maak je ze?
Schrijf je dan in voor de nieuwsbrief. Je krijgt dan elke maand een overzicht van de nieuwe blogs.
De erkenning dat problemen complex, chaotisch en onvoorspelbaar zijn, geeft meer houvast voor de praktijk dan proberen deze problemen tot simpele puzzels te vereenvoudigen.
Blijf op de hoogte van alle activiteiten en schrijf je in voor de nieuwsbrief
Ik stuur je drie dagen lang, elke dag een podcast waarin ik je vertel wat hardnekkige pedagogische problemen zo bijzonder maakt en wat dat voor jou als professional betekent.
Deze website maakt gebruik van cookies. Door de site te blijven gebruiken, ga je akkoord met ons cookiebeleid. Meer informatie: Privacybeleid
